为更好学习兄弟高校管理类新文科专业建设先进经验，推进2023版人才培养方案修订工作，学院副院长赵雁海、工商管理系系主任郑刚、会计系系主任王雷、人力资源专业负责人张若勇等一行4人组成调研组，于2023年2月4-7日先后赴西安交通大学、西南财经大学和电子科技大学开展专题调研。

2月4日下午，西安交通大学学院副院长田军，院长助理舒成利，学院实验教学中心、教务中心和认证相关负责教师等5人，就该校管-工贯通人才培养方案的设计思路和经验、大数据管理与应用等专业的建设背景和路径、管理类新文科建设和国际认证推进工作与调研组进行了交流。田军副院长介绍了西安交通大学学院自2019年起实施管-工贯通人才培养方案，高起点、筑基础、重实践，形成了突出一体化，注重科学素养和人本情怀，基础、专业和高阶三个阶段循序渐进，研究生、跨专业、自主择业、创新创业四个专精结合宽口径的“一二三四”特色培养模式。

2月6日下午，西南财经大学会计学院副院长易阳、实验教学中心和会计系负责教师等3人和调研组交流了该院2022版人才培养方案修订、智能会计专业建设和2019年AACSB认证的相关情况。该院在2018年即开始数字化转型实践，基于学院数字化人才海外联合培养基础，建设了由8位专任教师构成的大数据教育中心，打造了以智能会计为突破口的大数据人才培养项目，并基于AACSB认证建设了基于价值塑造、知识体系和专业技能的课程体系和持续改进机制。

2月7日下午，电子科技大学经济与学院副院长肖延高、李强，工商管理系、教务科和实验教学中心相关负责老师等6人和调研组交流了该院“管理+电子工程”和“互联网+金融学”两个复合型精英人才双学士学位项目的培养方案修订情况。该院在2016年起对学院所有本科专业进行“互联网+”改造升级，以两个双学位项目为基础，构建了数学、信息科学等为基础的学院核心通识课体系，并通过学校挑战性课程师资的认定，全面推进了学院的教学团队建设和教育质量提升。

通过此次调研，学院2023版人才培养方案修订的思路更为清晰。大家认为，一是要突出顶层设计，明晰学校学院战略一致性，基于学校的优势学科形成特色，二是人方案修订要围绕学生能力，在夯实数学、管理学、经济学、数据科学等基础上，构建循序渐进、专精结合、结构合理的学生基础知识、进阶能力以及综合素养的完整体系；三是培养方案要突出以大数据结合的数智化、产业化、情境化课程建设以及官产学院协同育人的多元实践体系建设。