2014年4月1日，受我院包国宪院长邀请，武汉大学政治与公共学院院长、“珞珈学者”特聘教授、博士生导师丁煌教授在医学校区杏林楼学院第六教室作了题为“西方公共行政学：理论演进与比较借鉴”的学术报告。学院各研究生党支部及相关专业的硕士生和博士生前往聆听了报告会。

　　讲座中，丁煌教授将西方公共行政学的理论演进与中国的公共管理实践相结合，对公共行政学的理论演进过程进行了系统梳理。丁煌教授认为，公共行政学是一门来源于西方的学科，我们在学习过程中十分有必要对它的来源与演进历程有清晰的了解，这样才能有效的应用这些理论指导中国的行政改革实践。讲座内容主要包括西方公共行政学理论的可借鉴性、社会历史背景、三大阶段及其代表理论以及如何正确地借鉴其理论成果五个部分，其中第三部分西方公共行政学发展的三大阶段及其主要代表性理论是丁煌教授讲授的重点内容。

　　讲授中，丁老师以现实为依托，以问题为导向，详细论述了西方公共行政学中的官僚制理论、新公共管理理论及公共治理理论。将“政府”作为中心，丁老师深入浅出地解释了各理论的主要特点，并就政府的作用由“划桨”到“掌舵”再到“服务”，政府的理念由重视效率到重视公平再到重视公共利益，政府的角色由一元到多元、由集权到民主等层面详细介绍了公共行政的历史纵深和中西差异。丁老师还就十八届三中全会中提出的理论及时政热点“国家治理能力和治理体系的现代化”在主体和精神层面做了学理上的阐释。丁老师指出，西方公共行政学理论中的许多理念及规则仍未过时，在借鉴时应做到：准确把握，客观评价；正确认识中国和西方国家行政管理的行政生态环境；根据中国跨越式发展的时代特征有选择性的借鉴。讲座的最后，丁老师回答了我院同学关于绩效、范式及援疆成效评价等问题，并结合自身经验，就治学态度、治学方法等与同学做了交流，并对我院学生提出了殷切的期待。

　　丁老师在讲授过程中理论与实际的结合十分紧密，同学们不仅收获了理论知识，同时对现实中重大问题有了更清晰深刻的了解；讲座中丁老师渊博的知识和开阔的视野，更透着一名学者所应有的关心社会的情怀，使我院同学深受感染。相信我院参与聆听讲座的各研究生党支部及其他同学无论在学术涵养还是现实关切上，都将有一定程度的提高。

　　本次学术报告是学院为拓宽研究生学术视野、提升学术能力、服务学生成长而举办的系列活动之一。